Du viser, eleverne skriver efter.

• Åbn en tom tavle og brug et linjeret kladdehæfte til grundskolens 1.- 3. klasse, for eksempel.
• Vælg rød farve i værktøjslinjen og skriv derefter i den venstre margen: i starten af hver linje kan du skrive et af alfabetets bogstaver (eller et nummer) og kommentere de forskellige skridt for at skrive bogstavet mundtligt (eller numre) så børnene kan kan associere det de ser med hvad de hører.
• Lad kladdehæftet og pennen passere blandt eleverne så de kan udfylde linjerne, en efter en efter tur.
  

     Fordele :

• Du vinder deres opmærksomhed på en sjov måde.
• Du kan bevæge dig rundt i klasseværelset (op til 10 meter fra computeren), have fronten mod eleverne mens du skriver eller modsat, stille dig længst tilbage i klassen. Uanset hvad, så står du ikke længere i vejen for dine noter, de er synlige for alle takket være videoprojiceringen.
• Linjerne vises på skærmen. Således ser du altid om eleverne tager hensyn til linjerne og kan rette ham eller hende med det samme. Eleverne behøver ikke længere at gå op til tavlen: I skrivestilling (siddende på deres plads, med armene hvilende på bænken, med en rigtig pen og rigtigt papir), skriver eleverne hurtigere og det er lettere for dem at afslutte opgaverne.
• De hjælpes af linjerne og fokuserer kun på papiret.
• De føler sig mere sikre ved at vide at de kan rette hvad de skriver når de vil.